为深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化系列重要讲话精神，持续推进我系文化育人工程，传承劳模精神、劳动精神、工匠精神，将独具工匠特色的“班墨+科技”文化融入“三全”育人过程，构筑人文素养与科学理论和技术技能相结合的新文化育人体系，结合中国特色高水平专业群建设工作实际，建筑工程系“班墨文化”学习调研社会实践团队于7月6日到枣庄等地高校和纪念馆开展学习调研活动。

7月6日上午，实践团一行到达枣庄科技职业学院，该校建筑工程学院副院长张朋对实践团的到来表示欢迎，并介绍了学校、学院的发展情况；团总支书记、学生科长刘德海就枣庄科技职业学院班墨文化育人情况作了详细汇报，分别介绍了班墨文化资源的利用、工匠精神育人与实践、优秀传统文化传承运用与相关课题研究情况；中国墨子学会职业教育研究会副秘书长、枣庄科技职业学院图书馆副馆长、墨子书院院长刘凤存从三方面对学校班墨文化建设情况做了详细说明，首先是深化学术交流与合作，提升影响力和辐射力，其次是强化载体建设和实践创新，打造中华匠心文化品牌，第三是打造职教研究室，建一流平台，服务社会发展；随后，与会人员进行了深入交流互动，毛风华表示要继续深入推进班墨文化研究，传承墨子科创精神，提升大学生的科学文化研究意识。最后，实践团师生参观了班墨文化育人环境、建筑装配式实训基地、图书馆、墨子书院等，刘凤存全程为实践团讲解了鲁班、墨子文化及相关知识，并给出了许多有助于推广和传承鲁班文化的建设性意见，使师生们受益匪浅。

实践团学习调研的第二站来到枣庄滕州市墨子研究中心，该中心是我校于2020年7月挂牌的德育基地和大学生社会实践基地。墨子研究中心副主任张庆军接待了实践团一行，实践团先后在墨子纪念馆、鲁班纪念馆、滕州汉画像石馆进行参观学习调研。在墨子纪念馆，同学们详细讲解了墨子生平以及他所倡导的十大主张，墨子不仅是思想上的大家，更是在教育、科学、军事等领域做出了巨大贡献，现场的文字、图片、模拟场景等都真实的展示了墨子在思想、军事、科技、创造、发明等方面的成就。在鲁班纪念馆，张庆军向大家介绍了纪念馆建筑的设计特色和鲁班传说等国家非物质文化遗产情况，同学们认真听讲解，仔细参观馆内展品和介绍，大家从鲁班文化中感悟出了传承与创新、专注钻研与精益求精、爱岗敬业与勇于实践的工匠精神。在滕州汉画像石馆，实践团观摩了五个陈列展厅，其包含的汉代政治、经济、军事、艺术、宗教等大量信息，是研究汉代历史的重要参考和宝贵财富，在国内外学术领域占有极其重要的地位。

7月6日下午，实践团一行走进枣庄职业学院，开展“班墨”文化学习调研活动。该校团委老师徐雪宁、纪委办公室主任邱宝强、图书馆馆长王丽华分别参加了实践团调研活动。徐雪宁对实践团的到来表示欢迎，并介绍了学校校园文化建设等情况。实践团首先来到德廉文化展厅，邱宝强为实践团进行讲解，他介绍到学校高质量打造德廉教育馆，集德育展厅、廉政展厅、德廉讲堂“三位一体”，夯实了阵地建设，学校注重加强德廉文化研究，不断挖掘德廉文化内涵，将德廉文化与“班墨奚”卓越匠心文化相融合，依托校园叠瀑景观，打造叠瀑-“工匠精神”廉政文化墙，营造了看得见摸得着的德廉文化育人环境。随后实践团走进位于图书馆四楼的工匠文化博物馆，王丽华欢迎实践团前来参观学习，她介绍了中国工匠文化的发展历史，博物馆的建设以及呈现内容。工匠文化博物馆以匠物、匠人、匠技、匠制、匠心、匠承等六个篇章为核心主线，构建起一套完整且成熟的文化体系，通过文字、图片、实物等展示，让实践团同学详细学习了工匠文化的历史和发展实践，了解了学校“班墨奚”文化品牌的创建和育人效，学校致力于把“班墨奚”匠心文化、工匠精神贯穿于人才培养的全过程，明确了“班墨奚传统文化培根，新时代卓越匠心铸魂，政校企多元协同育人”理念，并赋予了“班墨奚”卓越匠心文化“四维”内涵：即“爱岗敬业、执着坚守”的职业操守，“追求卓越、精益求精”的价值取向，“敢为人先、不断创新”的超越精神，“崇尚科学、知行合一”的求实品格。最后，实践团来到消防安全体验馆，馆内陈列着诸多消防相关装置，讲解员老师挨个向我们介绍了各种装置及其作用，在这些装置的隔壁摆放着一台电脑联动的虚拟现实（VR）逃生演练，实践团成员积极参与体验了整个过程并表示在实践中掌握了基本的消防安全知识，参观过程中，同学们还进行了安全答题训练。

实践团通过对兄弟高校班墨文化的学习调研及墨子、鲁班纪念馆的参观，切身感受了以工匠精神为内核的物质文化的熏陶。活动的开展引领学生主动了解古今中外工匠事迹，探寻工匠精神，形成自我工匠理念认知，将所学所看融入到我校班墨文化建设中去，进一步创新活动载体，提升学生综合素养。（建筑工程系 毛风华 谢东方）