首先，由各专业主任依次详细汇报了各自专业方案修订的情况。经过上次建工学院内部研讨情况，各专业均做了进一步的修改，接轨国家专业建设标准，融入“特高校”专业群建设内容，按照模块化要求，对课程体系调整。针对高水平专业群“智慧建造”的要求，增开部分与“大数据、物联网”等有关建筑类课程。

黄贤刚结合教务处下发模版中的主要部分要求，对专业人才培养方案做了详细点评。方案还要与“1+x”职业技能等级相融合。要让学生既要掌握理论基础，同时也要能否符合等级证书的要求，掌握一定的技能。所以，修订人才培养方案要加入等级证书相应的要求。

毛书朋认为，要在方案中进一步凸显“智慧建造”，符合专业群建设要求，但目前确实没有找到合适的与“智能、智慧”等相关的建筑类出版物，毕竟“智慧建造”的概念提出并实践的时间太短，目前国内还没有完整的实践案例可以参考，都在摸索；同时也意味着机遇，希望我们建工学院能够在“智能建筑”课程标准、教材等方面有所突破。

徐锡权以建筑工程技术专业人才培养方案为例，详细解读了方案各个部分。分析了专业通用课程、专业平台课程、专业限选课程、专业任选课程等类型；课程名称要符合国家标准，要与专业群建设、资源库课程名称相一致。对于部分内容重合的课程，要研究合并方法，调整授课方式，做好课程之间的衔接，要让任课教师明确讲授深度。要加大与“1+x”要求相关的课程。方案中一定要明确毕业学分，职业资格证书获取要求；研究学分置换、学分互换。

教学院长周立军强调了方案前后说法要一致，格式要统一等细节要求。

最后，徐锡权要求各专业要根据今天专家的意见，利用下周二的教研活动时间，再进一步研讨并修订人才方案；接下来，建筑工程学院还要邀请校外行业企业专家、全国其他院校专家，再次审议方案，最后形成具有较高认可度的方案。