以国内外一流职业院校的同类专业为标杆，接轨专业的国际化办学，开展国际化合作，拓展国际视野，提升专业水平。通过3年建设，将建筑工程技术专业建成办学特色更加显著、综合实力国内一流、与国际接轨的高水平专业，引领国内同类专业建设与发展。

一、 专业建设

1.深化校企协同育人机制，进行面向职场的课程体系改革，开展现代学徒制，创新“双合成、双证融通、能力三进阶”工学结合建设类人才培养模式。

2.开展工学结合课程建设，建设共享型专业教学资源库、精品资源共享课和在线开放课程，引入境外资源，开展信息化教学，深入推进“线上线下混合式”教学模式改革。

3.通过一系列的教学改革与建设，完成山东省高等学校教改课题1项；建设校级精品资源共享课8门，省级精品资源共享课3门，国家精品资源共享课2门，在线开放课程2门；省级专业教学资源库1个；出版“互联网+”创新教材3本，数字化教材2本，国家职业教育“十三五”规划教材3本。

4.开展师生国际交流与合作，举办中外合作专业，引进国外优质教学资源，培养具有国际视野的高素质技术技能人才，面向国内院校和东南亚各国实现高效辐射服务。每年与台湾建国科技大学互派师生交流3人次，与马来西亚吉隆坡建设大学进行学分互认，开展合作办学；导入悉尼协议标准，引入国际职业标准、国际先进课程资源和国际优秀师资，进行建筑工程技术专业国际化专业教学标准开发实践；不断扩大境外合作院校的数量和范围。

国际交流与合作点：

1.与马来西亚吉隆坡建设大学进行学分互认，开展中外合作办学（专升本、专升研等）；

2.与台湾建国科技大学互派师生交流3人次；

3.导入悉尼协议标准，引入国际职业标准、国际先进课程资源，进行专业资源开发；

4.引入境外资源，开展信息化教学；

5.不断扩大境外合作院校的数量和范围。

二、师资队伍建设及社会服务能力提升

建立长效激励和约束机制，优化“双师”结构教学团队，建立技能大师工作室，与企业共建BIM研究中心和建筑新技术研究所，提升教学、科研成果转化和社会服务能力。

1.建立技能大师工作室2个，将建筑技术新研究所升级为日照市工程技术研究中心，将BIM研究中心建成企业技术研发中心；

2.引进技能大师2名，博士（硕士）研究生4名，建成省级及以上教学团队1个，科技创新团队1个；

3.培养省级教学名师1人，国家教学名师1人，省级及以上行、专指委任职的教师3人，一级注册建造师等注册师12人；教师在省级及以上信息化教学大赛获奖3项，微课教学大赛获奖3项；获省部级项目1个，省部级科技奖1个，市级科技奖项2个，国家专利6项。

4.加强教师出国（境）培训，三年内派出9名教师到境外学习。

与学院国际交流中心联合拓展国际合作办学项目，扩大师生双向交流规模，联系美国有关高校和知名企业，提高教师的国际化视野。

加强兼职教师队伍建设，聘请国际师资，争取组建20人的兼职教师队伍。满足不同的开课需求。

国际交流与合作点：

1.引进具有国际经历的师资（硕士及以上教师）；

2.加强教师出国（境）培训，三年内派出9名教师到境外学习；

3.聘请国际优秀师资，每年聘请国外专家到校举办讲座或授课。

三、实训室建设

对接建设类知名企业、大企业，依托实训教学体系及实训室条件，建立创新创业教育体系，搭建学生创新创业实践平台。

建设建筑施工类企业创新工作站2个，建立建筑装配化实训基地2处；

改建实训室3个，扩建实训室2个，新建实训室3个，建设智慧建造中心；

建设国家技能认证中心1个，开展国际职业认证工作，住房和城乡建设领域现场专业人员（关键岗位）培训基地1个；

形成建筑工程技术专业创新创业体系标准，建设8个科技创新小组，建设BIM建模等8个学生科技创新创业工作坊和技能竞赛工作坊。

国际交流与合作点：

1.借鉴国外教育模式建设实验实训室；

2.国家技能认证中心1个，开展国际职业认证工作（CAD和BIM等)；

3.借鉴国外创新创业教育模式，建设科技创新创业工作坊和技能竞赛工作坊。

四、职业文化环境建设

1.实施文化育人，将鲁墨文化和现代建筑文化相融合，建立具有建筑行业特色的专业文化活动体系，培养“鲁班工匠精神”人才。凝练鲁班精神，形成特色的鲁班文化，每年开展鲁班文化节1次；出版鲁班文化育人专著1本；获省级校园文化建设建设成果一项；打造鲁班职业文化育人的环境氛围。

2.在教学与实训场所形成具有国际化的文化氛围。随着国际交流与合作的不断推进，通过教学场所的布置和各项标准、规程的张贴以及相关交流活动图片等营造国际化的氛围。

国际交流与合作点：

(1)营造具有国际化的文化氛围；

(2)引进国际交流项目参加鲁班文化节。