为加强我系学风建设工作，提高学生遵守校规校纪的自觉性，促使学生进一步端正学习态度，巩固专业知识学习和技能训练，以爱岗敬业、精益求精、开拓创新、追求至美的现代鲁班职业精神投入到学习工作生活中，营造严谨、上进的学习氛围，提高学生综合素养和技术技能水平，引导广大学生自觉养成良好的学习风气和习惯，结合我系实际，特制定本方案。
一、总体目标
以建立完善的制度为基础，以强化学风建设为重点，坚持教学与学生管理相结合，加强学风环境建设，积极营造良好育人氛围，健全全员参与、全过程指导、全方位管理的学风建设长效工作机制。引导学生明确学习目标, 端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长成才，全面提升学生综合素养和技术技能水平。
二、组织领导
组 长：徐锡权
副组长：杨志刚 乔梓 周立军
成 员：毛风华 潘珍珍 冯伟 尹世娟 全体辅导员
三、具体方案
（一）强化教学管理，抓教风促学风
按照高水平专业群的建设要求，积极推进人才培养模式改革，实施学生分类分层培养，实施“三教”改革和课程思政改革建设，大力推广使用现代化教学手段，提高课堂教学对学生的吸引力，增强课堂教学互动，强化学生的主体意识，提高学习效率。任课教师要认真备课、上课，要根据学生预警要求及时做好上课考勤工作，在每日上课考勤表中签名，根据课堂实际利用好教室内的手机袋。班主任老师要经常性深入班级课堂，了解学生的听课状况和出勤情况，要加强和任课教师的沟通交流，将深入课堂和交流情况记录到班主任工作手册上。
（二）强化班级管理，抓班风促学风
辅导员、班主任要加强对班级学风建设的指导，充分发挥班委会、团支部和学生干部的在学风建设中的作用。要建立健全班级规章制度，加强对课堂、宿舍的管理，加大对学生上课、上晚自习的检查力度。要利用班团会组织学生集中学习《日照职业技术学院学生手册》以及系部制订的规章制度，增强学生自觉遵守学校各项规章制度的自觉性。各班级要认真上课，不迟到、不旷课，不在教室内吃东西，随时打扫好教室卫生，形成良好的学习氛围。各班级团支部要主动开展丰富多彩、健康有益的班级活动，创建求知上进，生动活泼、团结互助、争先创优的良好班风，做好优秀班集体、团支部的创建工作。
（三）强化学习意识，抓竞赛促学风
要鼓励学生走下网络、走进图书馆，利用好晚自习和课余时间，强化学习意识。利用假期组织学生赴行业企业顶岗实践，在真实工作场景中促进学生实践能力和创新能力的提高。加强校园网络、微信公众号、QQ号等宣传舆论阵地的建设和管理，通过对优秀校友、有影响力的社会服务活动及集体荣誉等的宣传，丰富学生的精神、文化生活，使学生消除自卑，增强自信。结合专业特点，积极组织学生参加1+X职业资格证书考试，参加国家、省、市、校组织开展的各项技能大赛和创新创业类竞赛，提高学生的技术技能和创新创业水平。
（四）严肃考试纪律，抓考风正学风
按照学生分类分层培养的要求，积极改革考试内容和方法，注重过程性考核，要考察学生的创新精神和实践能力，按照国家各类考试要求，加强学校期末考试的规范化和科学化管理，提高考试质量。加强监考和巡考纪律要求，规范考试时间，严肃考场纪律，严格评分标准，建立适合我系专业特点的命题、监考、阅卷等管理制度。坚决杜绝考试作弊现象，对于违反考试纪律的学生，按有关规定严肃处理。
（五）扎实推进学生“十个一”成才工程建设工作
各班主任、专任教师要全面落实《建筑工程系“十个一”学生成才工程实施方案》，指导学生考取一项职业技能等级证书或职业资格证书、考取一项计算机等级证书和普通话水平测试等级证书、参加一项比赛、发表一篇论文、申请一项专利或参加一项课题研究、担任一次干部、参加一个社团、参加一项活动、培养一项特长、开展一次创新创业实践。全员全方位全过程加强指导落实，跟踪记录每一名学生的成长成才过程，培养高素质、复合型的智慧建造技术技能人才，让每个学生都能人生出彩。
（六）实施禁烟控烟工作，营造良好环境氛围
要引导学生增强健康意识、学习禁烟控烟知识，全面开展禁烟控烟工作，形成长效机制。成立禁烟督察小组，开展形式多样的禁烟控烟宣传教育和督察活动，在学生中形成戒烟、拒烟、劝阻吸烟的良好氛围，建立强有力的监督考核机制，将禁烟控烟工作落到实处，创建无烟学院。辅导员、班主任将学生禁烟控烟工作纳入日常学生管理工作，通过主题班团会、主题团日活动等形式开展宣传教育活动，加强引导，探索多种形式对该项工作常抓不懈。
（七）做好教育引导，规范学生请销假
规范学生请销假管理，班主任要把好学生请假第一关，严格控制班级学生的请假次数，上课期间，同一时间段内的请假人数不得超过班级总人数的10%，任课教师如发现未出勤学生人数超过班级总人数10%的应及时上报学生科。因疫情防控要求，要落实好请假学生的行程轨迹跟踪、一人一策等相关规定。
（八）抓好联动配合，增强凝聚效果
1.要加强教学和学生管理工作的协调与配合，开好联席会议。按照督导要求，领导班子成员、教学管理人员、教研室主任、专任教师都要按要求深入课堂听课并检查出勤，共同探讨研究教师上课和学生听课问题，以达到全员育人促学风的目标。辅导员、班主任要深入课堂检查出勤和听课，全面了解班级同学的学习情况，并且与任课教师交流，共同抓好学生思想政治教育与日常管理工作。
2.实施学生干部常态化检查班级上课出勤工作，督促各班级建立严肃规范的学习纪律和要求。由学生会学习部进行日常课堂和晚自习的检查工作，并做好及时反馈。
3.系部有关职能部门要加强沟通与协作，做好学生学习工作和生活的后勤保障工作，营造良好的学习工作生活氛围。严格按照学业预警办法执行相关规定，对出现违纪同学进行约谈、跟踪教育、处分。
四、具体要求
1.要高度重视，加强领导
各科室、教研室要高度重视学生学风建设工作，要把学风建设活动纳入工作要点，负责人亲自抓，教研室主任、专任教师、教学管理人员、学生管理人员要全程参与，各班级学生要积极融入学风建设活动。
2.要加大宣传和监督力度
利用宣传栏、网站、微信公众号、班级QQ号、班团会等多种途径加强对学风建设工作的宣传，做到人人知晓、人人参与、营造全员参与的学风建设氛围，增强工作透明度。建立学风建设宣传公示专栏，将学风建设工作方案、规章制度、检查结果、处分通报、评优名单等内容及时进行公示，接受师生的监督。
3.改进工作作风
建立和完善学生信息反馈系统，充分发挥任课教师、班主任、学生干部和学生信息员的重要作用，建立起灵敏快捷的信息反馈机制，不断探索和改进学风建设的方法和途径。加强学风建设监控，确保学风建设的各项措施落到实处，创建优良学风，优化育人环境。
