首先，徐锡权分析了2020级人才培养方案制定的总的原则。方案一定要全面与特高校建设、高水平专业群建设融合对接；要以专业群为主，同时各专业团队成员要全面参与，深入讨论各专业课程体系，课程之间关系，授课内容要做到衔接；每位任课教师要明确本门课程在整个体系中的位置及作用。各专业要深入开展调研，召开专业研讨会，认真学习研究学校的人才培养方案编制文件，接轨国家专业教学标准、山东省高职教学专业指导方案，编制各专业初步方案。

徐锡权要求要在专业群建设总任务的统筹协调下，对各专业初步方案进行研讨，按照公共课程统一、专业基础课程共享、专业平台课程融合、岗位导向课程互换的原则进行二次修正初步方案。要紧紧抓住专业群人才培养定位，做好人才培养模式改革，适应生源多样化，完善学分制和弹性学制，实施1+X证书制度，实施以学生为中心的“双元育人、双证（书证）融通、分类培养、分层教学”工学结合人才培养模式改革；要把人才培养与经济社会发展相适应，各专业要邀请行业企业专家和校内专家，以及公共课、院学术委员会、部分学生代表等参加方案的论证会，对各专业方案逐一论证研讨，根据论证意见形成详细的人才培养方案。要多层次广泛研讨论证，形成既符合高水平专业群建设要求，同时也要适应社会岗位需要的高素质高技能人才。形成后的方案，要进一步经过党员质询会和党政联席会议审定后，再上报学校相关部门。